我们希望教师在孩子心目中是这样的人：
似妈妈一样温柔、可爱；似爸爸一样深沉、幽默；象同伴一样可以面对面无所不言；象崇拜的人物一样神奇地无所不知。因此，我们会--尊重孩子们的决定，帮助他们接受挑战；鼓励客观地处事态度，容许孩子出错，并鼓励他们对事物作不同的想法；欣赏孩子们的发现或创见。为了这一目标，我们推动教师这一群体努力超载自我，发展，提高。

在原有水平再提高到一个新的阶段
目前我园教师在读学前教育大专100%，已毕业、在读教育本科50%。园长本人是北京师范大学学前教育本科毕业。为了使专业化的队伍更快更好地跟上目前教育改革，我们鼓励教师再提高，推行终生学习的概念。具体做法有要求教职员工每月通读一本好书，并推荐给全园。

脑力激荡法
开展多种形式的教研活动，通过讨论、交流的互动形式，加大每个人的信息量，促进思考，提供机会接触不同的观点。

与专家学者互动
走出去，聆听专家学者的讲课；请进来，与哈尔滨学前教育专家座谈。